प्रश्न- पद्धतिपरक अनुसन्धान की परिभाषा दीजिए और इसके क्षेत्र को समझाइए।

उत्तर -

पद्धतिपरक या विधिपरक अनुसन्धान को विधि अनुस्थापित अनुसन्धान (Method oriented research) भी कहते हैं। इस अनुसन्धान का जैसा नाम है वैसा ही इसमें अनुसन्धान कार्य किया जाता है। यह वह अनुसन्धान है जिसके द्वारा किसी अनुसन्धान विधि को वैज्ञानिक बनाया जाता है। अध्ययन विधि को वैज्ञानिक बनाने के लिए मापन सम्बन्धी वैज्ञानिक उपाय किये जाते हैं अथवा गणित और सांख्यिकीय के सिद्धान्तों को प्रदत्त संग्रह और प्रदत्त विश्लेषण अथवा उपयोगी बनाकर अध्ययन विधि को वस्तुनिष्ठ और वैज्ञानिक बनाने का प्रयास किया जाता है।

गॉल्टन (Fransis Galton ), थर्सटन ( LL. Theurstone), गिलफोर्ड (J.P. Guilford) आदि मनोवैज्ञानिकों ने विधिपरक अनुसन्धानों के क्षेत्र में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। इनके योगदानों के कारण ही मनोविज्ञान की अध्ययन विधियाँ अपेक्षाकृत अधिक वैज्ञानिक बनी हैं। इन मनोवैज्ञानिकों के योगदान के कारण ही सामाजिक मनोवैज्ञानिक अनुसन्धान अधिक वैज्ञानिक हुआ है।

करलिंगर (1978) के अनुसार, “विधिपरक अनुसन्धान वह वैज्ञानिक अनुसन्धान है जिसमें मापन, गणित और सांख्यिकीय के सिद्धान्त और व्यावहारिक पक्षों का उपयोग प्रदत्त संग्रह और विश्लेषण के लिए किया जाता है। "

उपर्युक्त परिभाषा के आधार पर यह कहा जा सकता है कि पद्धतिपरक अनुसन्धान एक अति महत्वपूर्ण अनुसन्धान यह एक प्रकार का नियन्त्रित अनुसन्धान है जिसमें किसी विधि से आँकड़ों का संग्रह करने के लिए अथवा आँकड़ों का विश्लेषण करने के लिए वस्तुनिष्ठ मापन, गणित और सांख्यिकीय के व्यवहारपरक पक्षों से सम्बन्धित सिद्धान्तों का उपयोग किया जाता है। पद्धतिपरक अनुसन्धान के द्वारा सूक्ष्म उन्नति अनुसन्धान रणनीति (Sophisticated research strategy) को इस प्रकार विकसित किया जाता है कि एक अध्ययन विधि विशेष से वैज्ञानिक ढंग से सच्चे आँकड़े प्राप्त किये जा सके। गणित और सांख्यिकीय विधियों की सहायता से आँकड़ों का विश्लेषण किया जा सके जिससे कि उस विधि विशेष द्वारा उच्च स्तर का वैज्ञानिक शोध कार्य किया जा सके। उपर्युक्त विवेचना से स्पष्ट है कि पद्धतिपरक अनुसन्धान के द्वारा किसी भी अनुसन्धान विधि में इस तरह परिवर्तन या परिमार्जन किया जाता है कि एक विधि विशेष से वैज्ञानिक ढंग से अध्ययन सम्भव हो सके। दूसरे शब्दों में यह भी कहा जा सकता है कि पद्धतिपरक अनुसन्धान वह अनुसन्धान है जिसके द्वारा किसी भी अध्ययन विधि को वैज्ञानिक रूप दिया जाता है। अध्ययन विधि को वैज्ञानिक रूप देने में मापन गणित और सांख्यिकीय सिद्धान्तों का सहारा लिया जाता है।

इस प्रकार का अनुसन्धान करना हर एक अनुसन्धानकर्ता के बस की बात नहीं है। इस प्रकार का अनुसन्धान करने के लिए अनुसन्धानकर्ता का विधिपरक वैज्ञानिक (Methodologist) होना आवश्यक है। विधिपरक वैज्ञानिक वही अनुसन्धानकर्ता हो सकता है जिसे मापन के क्षेत्र में अथवा गणित के क्षेत्र में अथवा सांख्यिकीय के क्षेत्र में इनके व्यावहारिक पक्षों का विशेष ज्ञान हो। मनोविज्ञान के क्षेत्र में यदि देखा जाये तो मनोवैज्ञानिक मापन (Psychological Measurement) के क्षेत्र में अनेक ऐसे अनुसन्धान कार्य हुए हैं जो पद्धतिपरक अनुसन्धान के अन्तर्गत आते हैं अथवा इन अनुसन्धानों से पद्धतिपरक अनुसन्धानों को करने में सहायता मिली है। मनोवैज्ञानिक मापन के क्षेत्र में मापनीकरण (Scaling), पर निर्माण ( Item Construction), पद विश्लेषण (Item Analysis) के क्षेत्र में व्यावहारिक सांख्यिकीय के सिद्धान्तों का उपयोग करके इन्हें अधिक वैज्ञानिक बनाया गया है जिससे मनोवैज्ञानिक परीक्षणों और मनोवैज्ञानिक मापनियाँ अधिक वैज्ञानिक ढंग से बनने लग गयी हैं। मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की विश्वसनीयता और वैधता ज्ञात करने के क्षेत्र में भी गणितीय और सांख्यिकीय सूत्रों का ऐसा उपयोग हुआ है जिससे मनोवैज्ञानिक परीक्षण को अधिक विश्वसनीय और वैध बनाया जाना सम्भव हो सका है।

आधुनिक युग में मनोविज्ञान के क्षेत्र में सामाजिक वैज्ञानिक अनुसन्धान के क्षेत्र में आधुनिक गणित के सिद्धान्तों का उपयोग हुआ है। इस दिशा में हुए पद्धतिपरक अनुसन्धानों के कारण मनोविज्ञान की एक नयी शाखा का जन्म हुआ है। इस नयी मनोविज्ञान की शाखा का नाम गणितीय मनोविज्ञान (Mathematcial psychology) है। आज अनुसन्धान के क्षेत्र में सामान्य सम्भावना सिद्धान्त (Normal probability theory) के उपयोग का बहुत अधिक महत्व है। बहुचर विश्लेषण (Mativariate analysis) के क्षेत्र में मैट्रिक्स सिद्धान्त (Matrix theory) का सफल उपयोग होने लगा है। इसी प्रकार से गणित की शाखा (Linear programming के द्वारा जटिल शैक्षिक समस्याओं का समाधान सम्भव हुआ है। विधिपरक अनुसन्धान के द्वारा प्रदत्त संकलन की विधियों और प्रदत्त विश्लेषण की विधियों में महत्वपूर्ण परिवर्तन और परिमार्जन कर इनको वैज्ञानिक बनाया गया है। साक्षात्कार, अनुसूची अन्तर्वस्तु विश्लेषण (content analysis), प्रतिचयन की विधियाँ, नियन्त्रित निरीक्षण के क्षेत्र में विधिपरक अनुसन्धानों के कारण महत्वपूर्ण क्रान्तिकारी परिवर्तन हुए हैं जिनसे इस दिशा में वैज्ञानिक अध्ययन करना सम्भव हो गया है।

पद्धतिपरक अनुसन्धान के कुछ प्रमुख क्षेत्र निम्न प्रकार से हैं-

(1) मापन तथा परिमापन (Measurement and quantification)।
(2) प्रदत्त संग्रह तथा प्रदत्त विश्लेषण सम्बन्धी अनुसन्धान (Investigation of methods of data collection and analysis)।
(3) अनुसन्धान प्रदत्तों का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन (Objective evaluation of research data)।
(4) अन्तर सांस्कृतिक अनुसन्धान (Cross cultural research)।

पद्धतिपरक अनुसन्धान और प्रायोगिक अनुसन्धान में समानता भी है और अन्तर भी है। दोनों प्रकार के अनुसन्धानों में समानता के सम्बन्ध में कुछ प्रमुख बिन्दु अग्रलिखित प्रकार से हैं-

(1) पद्धतिपरक अनुसन्धान और प्रयोगात्मक अनुसन्धान दोनों में ही अनुसन्धान समस्या का समाधान अनुसन्धानकर्ता करता है।
(2) पद्धतिपरक अनुसन्धान और प्रयोगात्मक अनुसन्धान दोनों में ही वैज्ञानिक विधि के सिद्धान्तों के उपयोग पर बल दिया जाता है। प्रयोगात्मक अनुसन्धान सर्वश्रेष्ठ वैज्ञानिक विधि अर्थात् प्रयोगात्मक विधि के द्वारा किया जाता है।
(3) पद्धतिपरक अनुसन्धान और प्रयोगात्मक अनुसन्धान में ही नियन्त्रण को महत्व दिया जाता है।

पद्धतिपरक अनुसन्धान और प्रयोगात्मक अनुसन्धान में अन्तर सम्बन्धी कुछ प्रमुख बिन्दु निम्न प्रकार से हैं-

(1) पद्धतिपरक अनुसन्धान में किसी अध्ययन पद्धति विशेष को वैज्ञानिक बनाने का प्रयास किया जाता है, जबकि दूसरी ओर प्रयोगात्मक अनुसन्धान पहले से ही सर्वश्रेष्ठ वैज्ञानिक पद्धति पर आधारित होता है।
(2) पद्धतिपरक अनुसन्धान में किसी अध्ययन विशेष को इस प्रकार वैज्ञानिक बनाने का प्रयास किया जाता है कि कार्यकारण सम्बन्ध का अध्ययन हो सके दूसरी ओर प्रयोगात्मक अनुसन्धान में कार्यकारण सम्बन्ध का अध्ययन करने की पहले से ही सुविधा है।
(3) पद्धतिपरक अनुसन्धान के द्वारा किसी अध्ययन विधि को वैज्ञानिक बनाने का प्रयास किया जाता है, दूसरी ओर प्रयोगात्मक अनुसन्धान पहले से ही मान्य सर्वश्रेष्ठ विधि पर आधारित होता है।
(4) विधिपरक अनुसन्धान में किसी भी अनुसन्धान विधि को वैज्ञानिक बनाने का प्रयास किया जाता है, जबकि प्रयोगात्मक अनुसन्धान में विभिन्न चरों का कार्यकारण सम्बन्ध का अध्ययन किया जाता है।
(5) पद्धतिपरक अनुसन्धान में किसी विधि के दोषों को दूर कर वैज्ञानिक बनाया जाता है, जबकि प्रयोगात्मक अनुसन्धान में प्रयुक्त होने वाली प्रयोगात्मक विधि पहले से ही अपेक्षाकृत अधिक दोषमुक्त है।
(6) प्रयोगात्मक अनुसन्धान से प्राप्त परिणामों में भविष्य कथन की योग्यता (Pridiction power) होती है, जबकि विधिपरक अनुसन्धान के द्वारा किसी भी अध्ययन विधि को सशक्त बनाकर     इस ध्येय की प्राप्ति के लिए प्रयास किया जाता है।
(7) प्रयोगात्मक अनुसन्धान से प्राप्त निष्कर्षों और परिणामों के आधार पर नियमों और सिद्धान्तों का प्रतिपादन किया जाता है, जबकि विधिपरक अनुसन्धान में मापन, गणित और सांख्यिकीय नियमों और सिद्धान्तों का व्यावहारिक उपयोग करते हुए इतना सशक्त बनाने का प्रयास किया जाता है कि इस विधि विशेष के अध्ययनों के आधार पर नियमों और सिद्धान्तों का प्रतिपादन हो     सके।

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